estadisticas web Saltar al contenido

soluciones de aprendizaje: cómo la startup XED Learning Solutions está entrenando a líderes empresariales

soluciones de aprendizaje: cómo la startup XED Learning Solutions está entrenando a líderes empresariales

Despu√©s de haber trabajado en el campo de la educaci√≥n ejecutiva durante varios a√Īos, John Kallelil descubri√≥ que muy pocas instituciones estaban adaptando sus soluciones de aprendizaje para enfrentar los desaf√≠os que enfrentan las empresas. "Demasiados jugadores ofrec√≠an soluciones de aprendizaje enlatado que no son la mejor manera de impartir aprendizaje", dice.

Hubo una oportunidad para llenar este vacío en la educación ejecutiva y Kallelil se dio cuenta rápidamente. En octubre de 2015, este graduado de la Escuela de Negocios de la India, Hyderabad, fundó XED Learning Solutions. "Era necesario reunir enfoques de educación convencionales, como el aprendizaje en el aula y soluciones de aprendizaje de calidad a medida, especialmente para la alta gerencia", dice Kallelil, fundador y CEO. Los programas de educación ejecutiva personalizados de XED para líderes corporativos de alto nivel son desarrollados y entregados por académicos de las principales instituciones del mundo: Harvard, Wharton, London Business School, entre otros.

"También somos socios regionales del Colegio de Negocios S C Johnson de la Universidad de Cornell, la Escuela de Negocios Kenan Flagler de la Universidad de Carolina del Norte y varias escuelas de Ivyleague", dice Kallelil. Entre las instituciones con sede en India, la startup ha entregado programas en asociación con Indian School of Business y el Indian Institute of Management, Bangalore.

La startup se compromete con la alta direcci√≥n de las instituciones asociadas para dise√Īar programas adecuados a sus necesidades. El dise√Īo final recomienda m√©todos de ense√Īanza, incluidas simulaciones, visitas a la industria, compromisos en l√≠nea y en el aula. "Insistimos en el aprendizaje experimental teniendo en cuenta la antig√ľedad de los participantes", dice Kallelil. XED cuenta con las principales casas corporativas como sus clientes, incluidos el Grupo Tata, Raymond, SBI y JSW, entre otros. Fundado con una inversi√≥n de Rs 30 lakh, presentado por el fundador, el mayor desaf√≠o para esta startup con sede en Mumbai fue construir su equipo de liderazgo. ‚ÄúDado que una experiencia efectiva de los participantes era fundamental para nuestro modelo, necesit√°bamos formar el mejor equipo para trabajar con el profesorado global y las escuelas de la Ivy League.

Fue un verdadero desaf√≠o. Pero ahora tenemos los mejores consultores de aprendizaje con nosotros ‚ÄĚ, dice Kallelil. XED, que ha entregado programas en India, Asia occidental, Singapur, Corea del Sur y Estados Unidos, enfrent√≥ una crisis existencial cuando comenzaba. Tom√≥ un atajo arriesgado que, dice el fundador, casi dej√≥ a la compa√Ī√≠a colgando en seco. ‚ÄúEstablecer reuniones, presentaciones y finalmente contratar instituciones parec√≠a un proceso largo. Por lo tanto, decidimos omitirlo invitando a las nominaciones de la compa√Ī√≠a a un programa abierto sobre "Estrategia" con una reconocida facultad con sede en los Estados Unidos ", dice Kallelil. La idea era utilizar este programa para comunicar su oferta y lanzar el primer programa comercialmente viable de XED. "Recibimos muy poca respuesta y nos habr√≠amos hundido en el primer mes de nuestro lanzamiento, ya que ya hab√≠amos pagado el lugar, el viaje del profesorado y las tasas de matr√≠cula", dice Kallelil.

Afortunadamente, uno de los PSU m√°s grandes del pa√≠s se uni√≥ y llen√≥ todos los asientos para el programa. "Pero aprendimos nuestra lecci√≥n, y desde entonces hemos mejorado en hacer movimientos calibrados", dice Kallelil. Las medidas calibradas han ayudado a XED a desempe√Īarse particularmente bien. La startup, que ahora tiene oficinas en Mumbai, Hyderabad, Delhi y Dubai, gener√≥ un ingreso de Rs 6.3 millones de rupias en 2016-17 y conf√≠a en triplicarla en el a√Īo financiero actual. A pesar de su rendimiento impresionante, el impulso a un modelo de aprendizaje basado en el aula, en oposici√≥n a las clases en l√≠nea, plantea un desaf√≠o para el crecimiento m√°s r√°pido de XED. ‚ÄúNuestro modelo no nos permite escalar r√°pidamente. Pero los programas en el aula ofrecen la m√°s alta calidad de participaci√≥n y maximizan el aprendizaje, especialmente para los l√≠deres senior ", dice Kallelil.

.