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Mesada: aprende a utilizar esta herramienta de la manera correcta

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Mesada a los hijos. Está ahí un asunto que deja prácticamente a todos los padres con la oreja en pie.

Y no es por menos. Las dudas son muchas sobre adherirse o no a esta práctica, y las experiencias (y resultados) son divergentes.

La pregunta que queda es: ¿cómo dar mechas a sus hijos sin que eso genere desarmonía familiar, fricciones entre cónyuges, anhelos entre los niños?

Antes de seguir, sepa que, si bien, la práctica es saludable y puede enseñar a sus hijos a lidiar con el dinero de la forma correcta y con óptimos resultados.

Para tener una mejor comprensión del lado positivo de la semana, hemos enumerado algunos consejos para que usted aprenda y aplique, según la realidad de su estructura familiar.

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Defina la periodicidad de las mesadas

Entre las formas de cómo aprender a dar mesadas a sus hijos está el factor edad y periodicidad. Hasta unos 6 años, por ejemplo, la mesada a los hijos debe ser eventual, y no frecuente. Esto hace que los niños comiencen a comprender lo que es el dinero.

Es importante este contacto con el asunto, y los padres necesitan policiarse para tratar el tema de forma natural, y no como si el dinero fuera algo «sucio» o «escaso». Recuerde que por más que usted enseña por palabras, los niños aprenderán incluso es por su ejemplo.

Entre los 6 y 8 años aproximadamente, el factor periodicidad entra en cuestión. A esa edad, el intervalo entre la semana puede ser semanal, para que el niño empieza a acostumbrarse.

Como en este grupo de edad la mayoría de los niños todavía no entiende bien la cuestión de la periodicidad, este será un buen ejercicio.

Así ella va aprendiendo poco a poco sobre el valor del dinero en el tiempo, y pasará a percibir la necesidad de controlar la cantidad de gasta.

Entre los 8 y 11 años, los padres ya pueden planificar la mesada de los hijos para que ocurran cada 15 días. Ahora la niña ya empieza a acostumbrarse a la idea del aumento de ese intervalo de tiempo.

Cuando romper con la barrera de los 11 años aproximadamente, los niños ya pueden practicar el intervalo mensual, exactamente como es en la vida de la mayoría de los adultos.

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Conceptos presupuestarios

De ahí en adelante, entra un aprendizaje de los más importantes, y que deben perdurar por toda la vida: el presupuesto familiar.

Es a partir de ahí que pueden empezar a comprender cómo los padres deben lidiar con los compromisos regulares que involucran el dinero.

Es importante que los hijos perciban y participen, entiendo cómo ocurren los gastos recurrentes, los urgentes, y principalmente como ahorrar dinero para adquirir un bien de mayor valor.

Valor de la cuota

Otra duda muy recurrente es cuál debe ser el valor de esa mesada. Una cosa importante a la hora de definir esto es que los padres expliquen a los hijos la situación financiera de la familia.

Los hijos no necesitan medallas altas. El principal objetivo de la mesa es que sea una herramienta de educación financiera que genere resultados positivos.

Por lo tanto, defina un valor que sea suficiente para que compren algunas cosas corrientes que les gustan, y que les permita administrar estos recursos para necesitar ahorrar si desean comprar algo más caro.

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Observe e instruya

Después de toda esta rutina establecida, recuerde acompañar a menudo la manera en que sus hijos tratan con la mesa.

Darles instrucciones para controlar el gasto en un libro antes de tiempo. Deje la orientación adecuada si observa que ellos se comportan como «gastadores».

Explicar que de sobra parte de la asignación y la asignación recuento del próximo mes, puede tener un mayor poder adquisitivo.

Algunos cuidados

No pienso que sea bueno que el niño utilice ese dinero de la misma para pagar, por ejemplo, cursos extracurriculares, como inglés, natación, música, etc.

También no debe ser utilizada como una «negociación» para que los padres logren que el niño tome notas altas o incluso realice algunas tareas domésticas, que en realidad son obligaciones.

Actitudes así pueden desvirtuar el objetivo principal de la mesada, conforme lo he comentado.

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Consideraciones finales

Por último, utilice estos consejos para trabajar el tema con sus hijos, pero siempre recordando que cada familia tiene situaciones financieras diferentes.

Lo importante es que usted perciba la esencia detrás del tema, e independiente si usted está de acuerdo o discrepa de lo que se ha escrito aquí, no deje de trabajar la educación financiera con sus hijos.

Por último, también recordando otro punto, sea usted el ejemplo mayor para sus hijos. Ellos difícilmente aprender algo que usted habla, si se ven haciendo otra cosa.

Espero que este asunto prospere en su casa y en la vida de sus hijos. El dinero está presente en casi todo lo que hacemos. Es un instrumento de mejora de su calidad de vida.

Me despido dejando el vídeo ingenioso he grabado con su amiga Ana Paula Horn, que está educando a los niños económicamente. Ella deja más algunas ideas importantes relacionadas con el tema. ¡Abrazos y hasta pronto!

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