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Mesada: cómo transformar esa experiencia en gran aprendizaj

La mensajería es un importante instrumento de educación financiera que enseña al niño a tomar decisiones más responsables, planificar, ahorrar y conquistar sueños. A través de esta herramienta, es posible tener un primer contacto con la administración del propio dinero y también la percepción de que ese es un recurso finito.

  Según Ana Paula Pregardier, director de Educación Financiera Formulario Intus, la experiencia para gestionar y decidir sobre la forma de utilizar su propio dinero es impresionante. «Cuando un niño o adolescente gana al mes, comienza a construir sus hábitos de economía y consumo que llevará para toda la vida. Los padres deben ayudar a los hijos en esta experiencia sin sustituirlos en la toma de decisiones. La toma de decisiones sobre la forma de utilizar el dinero es el punto clave del aprendizaje, es el momento en el que se crean los hábitos financieros «, dijo.

¿Cuándo empezar y cuánto dar de mesada?

Para Ana Paula, la educación financiera de los niños debe comenzar desde el bebé con el ejemplo de los padres, ya la semana debe comenzar a partir del momento en que el niño puede hacer cuentas.

La especialista recomienda que el valor de la mesada debe acompañar la capacidad del niño de contar y calcular. «Si el niño puede hacer matemáticas para sumar y restar hasta diez, deben recibir hasta R $ 10, si se puede hacer los cálculos para 50 deben recibir no más de R $ 50», dice.

¿Qué hacer si la situación financiera de la familia se aprieta?

Es importante que el niño participe en la vida financiera de la casa. «Es decir, cuando la familia se reúne para organizar las cuentas y hacer la planificación mensual, deje que el niño esté junto. Esta participación nos ayudará a construir una cultura de la organización financiera «, dice Ana Paula.

Cuando la familia se queda «apretada», la sugerencia es conversar con el niño y dejarla ayudar en la creación de un «plan» para ahorrar. «Incluso si las sugerencias del niño parecen tener un pequeño impacto monetario, estimular y redactar el plan familiar con las estrategias del niño,» enseña.

¿Los hijos están liberados para comprar lo que desean?

De acuerdo con Ana Paula, dejar el hijo comprar todo lo que quiera no trae beneficios para la construcción de los hábitos financieros. «Incluso si usted tiene cómo comprar todo, enséñe que el dinero es un recurso finito. Esto ayudará a su hijo a aprender a apreciar las cosas y pensar antes de consumir «.

Lectura recomendada: La independencia financiera de sus hijos pasa con el ejemplo

¿Qué hacer si el hijo «falla» antes de fin de mes?

Considerando que los niños no tienen cuentas fijas o de subsistencia para pagar, si «fallan» antes de fin de mes, hay que conversar y explicar. «No le dé más dinero, porque entonces los niños comienzan a percibir y aprender cómo sus acciones causan resultados (buenos y malos),» dice Ana Paula.

¿Los padres deben remunerar actividades domésticas?

Las actividades domésticas forman parte de la vida familiar, por lo que es muy importante que los niños contribuyan y ayuden con las actividades que son adecuadas a su grupo de edad. Aunque la mina deba ser merecida, la recomendación de la especialista es que ella no debe ser tratada como un salario o moneda de cambio por trabajo o comportamiento.

No es sólo dinero

A pesar de ser una gran herramienta para educar financieramente a la nueva generación, educador financiera Reinaldo Domingos cree que no todos los derechos de emisión implica dinero. De acuerdo con él, la forma en que son los valores en los billetes y monedas en la vida del niño insertan puede estar asociada con problemas de sostenibilidad, sensibilización de los consumidores, la comunidad, la capacidad empresarial y otros temas relevantes.

Autor del libro «Dinero de bolsillo no es sólo dinero – Aprender los 8 tipos y construir un nuevo futuro», Dominic cree que cada tipo de asignación puede enseñar algo a los más pequeños. La mediación económica, por ejemplo, se basa en ahorrar lo máximo posible tanto en dinero como en recursos materiales.

«Una lámpara encendida sin, así como la televisión y ordenador conectado sin ser utilizado, aumentar el valor de la cuenta al final del mes y conlleva el aplazamiento de la realización de los sueños y deseos», dijo Reinaldo.

Otro tipo de mesada defendida por Domingos es la de cambio, que puede ayudar a los niños a adquirir cosas nuevas ya deshacerse de las que ya no usan. «Los niños pueden intercambiar juguetes, libros, figuritas. No gaste y tienen el hábito de intercambio les dará la libertad de elección con respecto a la utilización de dinero, además de permitir el ejercicio de desprendimiento «, enfatiza.

Ya la mesada emprendedora nace del deseo de ganar el propio dinero, como fruto de la imaginación y creatividad de crear algo que interesa a otras personas. De esta forma, el niño puede ganar dinero haciendo dulces, vendiendo dibujos, juguetes de chatarra, etc. Es importante resaltar que esa debe ser una actividad recreativa, y debe ser encarada con placer, y no como un trabajo remunerado.

Lectura recomendada: Sus niños saben cómo hacer frente a las frustraciones? ¿Y tu?

Foto «mother and daughter», Shutterstock.

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