Saltar al contenido

La Dinastía Entrevista: Adriana Rodopoulos, socia-fundadora del Taller de elecciones

La Dinastía Entrevista: Adriana Rodopoulos, socia-fundadora del Taller de elecciones Hace un año tenemos la oportunidad de comprender las cuestiones ligadas a la economía desde el punto de vista de la Psicología Económica. conocimientos importantes traído por Adriana Rodopoulos en su columna quincenal aquí en Dinheirama.

Adriana es la economía de la PUC, que se extiende en Psicología Económica en la PUC-COGEAE, miembro del Grupo de Estudio sobre Psicología Económica supervisado por el Dr. Vera R. de Mello Ferreira y es socio fundador selecciones Taller (haga clic y saber).

Ella gentilmente aceptó compartir más conocimientos dentro de ese instigante universo de las cuestiones económicas y sus desdoblamientos. siga:

Adriana, a partir de su experiencia como usted ve el avance de los estudios e investigaciones en Psicología Económica en Brasil?

Adriana Rodopoulos :. Bueno, teniendo en cuenta que el área en Brasil comienza a cobrar impulso sólo en 2007 con la tesis doctoral «Psicología Económica – fuentes, modelos, propuestas» defendida por el Dr. Vera R. Ferreira de Mello, considere que la investigación en Psicología Económica ha evolucionado bastante.

De ahí para aquí tesis, disertaciones y monografías vienen siendo producidas en la interfaz Psicología-Economía en su mayoría por economistas, administradores y algunos psicólogos.

De manera general, los trabajos académicos producidos por economistas privilegian la investigación de temas vinculados al mercado accionario, perfil de los inversores, perfil de los profesionales de finanzas, finanzas comportamentales.

En el caso de los administradores, el interés mayor se da sobre procesos decisorios en escenarios de incertidumbre y riesgo, decisiones financieras sobre costos y capitales, factores no económicos en procesos de fusión y adquisición de empresas.

Las investigaciones producidas por psicólogos se concentran en temas como el significado del dinero y del salario, comportamiento económico de niños y jóvenes, decisiones económicas familiares, consumo y ahorro, educación financiera para padres.

Y para el próximo el Núcleo de Musealización de Psicología Económica y Educación Financiera – NUMIP! El NUMIP es un proyecto bajo la coordinación de la Dra. Vera R. de M. Ferreira que forma parte del proceso de revitalización del Museo de Valores del Banco Central de Brasil.

En la fase de elaboración la idea es que sea un espacio para que el público pueda experimentar los conceptos de la Psicología Económica, y que al mismo tiempo ofrezca un acervo atractivo y robusto para investigadores. Este representa un gran hito para la Psicología Económica en Brasil y estamos todos ansiosos por ver el resultado!

Para aquellos que se interesan, el próximo curso de extensión impartido por la Dra. Vera R. de M. Ferreira tendrá lugar en FIPECAFI-SP los días 28, 29 y 30 de noviembre (haga clic para más detalles). Y habrá un día 19/11 conferencia gratuita «Psicología Económica: elegir siempre la mejor para usted» (clic para más detalles), también impartido por ella, en FGV.

«La longevidad es algo nuevo para nosotros y eso tiene un impacto en nuestro comportamiento financiero. Estamos aprendiendo a pensar a largo plazo «. Su afirmación es importante y trae consigo muchas enseñanzas. ¿Puede usted compartir más información sobre esta transición en la que nos encontramos?

AR: Si tenemos en cuenta que nuestra esperanza de vida casi se ha duplicado en los últimos 200 años y antes de que ella era prácticamente estable, a largo plazo es algo nuevo para nosotros en términos de especies.

Hasta hace poco tiempo, la especie humana en general, vivía cerca de 40 años. Entonces, no había tiempo para que vivimos las consecuencias de lo que habíamos hecho a lo largo de esos años, fueran ellas agradables o no.

La forma en que vivimos nuestros primeros 40 años pasa a tener un impacto sobre el resto de nuestras vidas. La cuestión hoy no es sólo llegar a la cima antes de los treinta, pero qué hacer para no caer de allí en los próximos 40 o 50 años!

Estamos, por primera vez en la historia humana, teniendo que plantar hoy, y mañana, y después de mañana, y después de mañana, para sólo entonces cosechar los frutos allá adelante. En otras palabras tenemos que repetir comportamientos que no nos traen ninguna recompensa inmediata a lo largo del tiempo para que consigamos nuestra recompensa y eso no es muy natural para nosotros.

Como poner en uno de los artículos que escribí para la Dinheirama, estamos viviendo en una fase en la planificación es de vital importancia en nuestra forma de vivir la segunda mitad de nuestras vidas. Utilizando la metáfora de este artículo, estamos por primera vez, teniendo que preparar una fiesta para recibir nuestro yo futuro.

¡Somos muy buenos con el corto plazo! El salto del gato es hacer que nuestros comportamientos recurrentes a corto plazo interfieran positivamente con el largo plazo.

En este sentido, la contribución de la Psicología Económica es fundamental, no sólo en términos de políticas públicas, sino también en el sentido de instruir al individuo y hacerle comprender que hay dos tipos de procesamiento de información, un automático y que funciona muy bien en el corto plazo y otro reflexivo para dar cuenta del largo plazo.

Cuando entendemos cómo ocurre este proceso, nos quedamos más alertas a los desencadenadores que pueden disparar nuestro sistema automático en situaciones donde este sistema no es el más apropiado. Hemos logrado mejorar el interjuego entre estas dos formas de pensar. Y eso nos ayuda a alinear el corto y largo plazo.

Los niños y adolescentes experimentan hoy el desafío típico de una sociedad orientada al consumo. Los perjuicios significativos en su relación con el dinero pueden ocurrir cuando esas vivencias no se conducen de manera adecuada. Dentro de ese escenario lo que usted orienta a los padres que están preocupados por la educación financiera de sus hijos?

AR: Creo que el mayor reto al que nos enfrentamos en la actualidad como padres en este tema es el consumismo.
«Tomando prestada la frase del Instituto Alana» nadie nace consumista «, creo importante que los padres miren a esa cuestión como una enfermedad, una especie de disturbio del consumo. Y como cualquier enfermedad, es necesario que haya una conjunción entre factores internos y externos para que ella se manifieste.

Con respecto a los factores internos, el acto de consumir es muy parecido al acto de comer: son imprescindibles para nuestra supervivencia. Entonces no se puede demonizar el consumo si queremos que nuestros hijos tengan una relación saludable con esa parte importante del comportamiento económico. Otra similitud entre estas dos actividades es que son placenteras. Consumir es bueno. Entonces, estamos hablando de educar el deseo, el impulso.

Ahora, en cuanto a los factores externos, por mi experiencia, es donde se encuentran los mayores problemas. La mayoría de las familias, incluso aquellas que tienen una preocupación con el tema, acaban exponiendo a sus hijos demasiado a riesgo de que se traten consumistas. Para ilustrar lo que estoy queriendo decir, voy a contar una historia rápida.

Tengo una pareja de amigos que vienen muy de abajo y hoy tiene una situación financiera bastante tranquila y no son deslumbrados. Cuando el hijo iba a cumplir 8 años, decidieron dar un viaje a Disney de regalo.

Poco antes del viaje, la madre me contó que lo vio haciendo una lista de las cosas que él quería comprar. Ella entonces, en la mejor de las intenciones, explicó al niño que cuando la gente viaja, lo importante es entrar en contacto con la cultura local, aprender cosas nuevas y no comprar.

Bueno, no es que no esté de acuerdo con ella. Pero la pregunta es: ¿será que Disney es un lugar que favorece el contacto con otra cultura que no sea la del consumo?

Lo quiero decir con eso es que hasta las familias bien intencionadas acaban colocando o dejando a sus hijos en ambientes y situaciones muy «infectados» por el consumismo, cuando aún no han desarrollado «mecanismos de defensa» suficientes.

Y para finalizar, así como tener hábitos alimentarios saludables contribuye a la salud física, pero no son los únicos responsables; los hábitos de consumo son responsables de una parte de la vida financiera. Incentivar el ahorro, la inversión, la donación y la planificación son igualmente cruciales.

Una cuestión que sigue siendo recurrente a pesar de tanta información al respecto, es el gasto con los superfluos! Oigo mucho a la gente reclamar que no pueden resistir a un producto nuevo y compran sin pensar, con ello comprometen constantemente su ingreso mensual. Dentro de los procesos de toma de decisiones, ¿por qué es tan difícil seguir las reglas básicas: gastar menos que ganar y evitar las compras sin necesidad?

AR: Creo que hay dos cosas importantes:

  • La primera de ellas es que las personas que tienen esa dificultad suelen tener una visión muy infantilizada de la función del dinero. Si usted pregunta para un niño pequeño para que sirve el dinero ella probablemente va a responder algo como «dinero sirve para comprar cosas»;
  • El segundo punto es que estamos viviendo una época en que hay una valorización del patrón de consumo que se superpone a la valorización del individuo. Es como si medimos la importancia de las personas en función de lo que ellas consume.

Y ahí la lógica queda muy robusta: si son las cosas que yo consumo que me valoran ante el grupo, y si el dinero sirve para comprar esas cosas, entonces si yo consumir menos, además de ser devaluado todavía voy a quedar con un excedente de una cosa que no sirve para nada. ¡Es mucha pérdida! Y nosotros no manejamos bien con las pérdidas. Por otra parte, nos esforzamos mucho más para no perder que para ganar.

La persona que gasta más de lo que gana, ve cualquier limitación a sus gastos como pérdida sin ninguna contrapartida de ganancia. Y ese es el resultado de un funcionamiento mental con alta interferencia del sistema automático: visión a corto plazo, intento de evitar el displacer y búsqueda de placer.

Y en ese caso no hay información que dé forma, porque información no altera funcionamiento mental, ella es sólo materia prima. Es como la harina de la torta: no sirve de la mejor calidad si el horno y la batidora no funcionan bien.

Conocí el Taller de elecciones, un espacio de aprendizaje comprometido con el desarrollo de las personas. Cuéntanos sobre su proyecto Adriana.

AR: Las opciones en el taller es una tríada de mí, mi marido, Yannis Rodopoulos, que se encarga de la parte administrativa y la brillante psicólogo clínico Rosana Altavista, más de 30 años en el camino muchos de ellos junto al psiquiatra Paulo Gaudencio.

Nuestro trabajo tiene como base el funcionamiento mental en la toma de decisión, objetivo de estudio no sólo de la Psicología Económica, sino de la Ciencia Comportamental Aplicada.

Partimos del principio de que la vida de cada uno es el producto de las elecciones hechas a lo largo del tiempo. Entender y apropiarse del proceso que genera esas elecciones es el primer paso para que las personas puedan tomar mejores decisiones y así tener una vida más plena.

Después de todo, no hay como hacer surgir una nueva forma de pensar si no conocemos los engranajes que mueven nuestro pensamiento. Estoy muy agradecido por la oportunidad, Bernadette y todo el equipo de Dinheirama.

Invito al lector a conocer nuestro trabajo accediendo a www.oficinadeescolhas.com.br. Hasta la próxima.

Foto: divulgación.

4.8
28